Le cursus de la Design Tech Académie , dont Zoomacom est partenaire, permet l’acquisition de compétences techniques sur le développement web mais aussi sur l’acquisition de soft skills (l’autonomie, la créativité, l’adaptabilité, l’auto-formation, se préparer à candidater et travailler en équipe…). Pour travailler certaines de ces compétences, il est proposé tout au long de l’année des exposés. Ceux-ci, permettent aux étudiants de présenter des sujets d’actualité sur le web et ses technologies ainsi que des réalisations d’application web selon les cycles d’apprentissage.
Un sujet d’exposé portait sur la présentation d’une technologie (ajax, json, canvas, jquery) utilisée dans l’écriture du code d’un mini-jeu (Memory, snake, lotto…) pour ensuite le commenter. Les étudiants n’étaient pas obligé de créer le code, il pouvait se servir du code de quelqu’un d’autre. L’objectif de cet exercice est axé sur le rôle des commentaires dans le code et sa lecture et sur l’apport d’une technologie dans le cadre d’un projet web.
Trop facile pour un des binôme qui a décidé de créer son propre jeu de fantasy urbaine dans le style rétro des Beat Them All.
Voici le résultat, jouable sur ordinateur, dans un navigateur internet :
Trash Granny
Les Dév’
” Dans le cadre d’un projet où nous devions appréhender le code pré-existant d’un petit jeu, nous avons sauté sur l’occasion pour inventer le notre. Nous avons utilisé une librairie javascript basée sur Processing : P5.js et son extension P5play.js. Ces outils nous ont permis en peu de temps à concrétiser les idées qui ont germées sur le moment. Nous nous sommes bien amusés! “
Pierre JARRIGES
Dessinateur/auteur BD, je me suis découvert une passion pour la programmation à travers des projets persos de création de mini-jeux vidéo en Javascript.
Langage :
Javascript, Processing, PHP, (Java, Python,…)
Site personnel :
Cerise ANDRES
Après un cursus aux Beaux-Arts, je me suis passionné pour l’art du Modding dans les jeux vidéo, m’amenant petit à petit à m’intéresser tout simplement à la programmation.
Langage :
Javascript, PHP, CSS (Python)
Site personnel :
Voir aussi
Dans l’idée de renforcer la pratique des étudiants, le deuxième cycle projet s’est déroulé au cours du mois de novembre 2018. Le sujet proposé était de réaliser la démonstration front-end d’une application web responsive (thème libre à choisir : e-commerce, météo, carnet de prospect, liste de tâches). Plus d’infosn dans “En novembre 2018 on a fait ça > Design Tech Académie”